Un año más, desde la Asociación Estrella Azahara nos hemos sumado al Programa Erasmus+, coordinado por la entidad portuguesa vinculada a La Salle Asociación Sopro “Solidaridad y Promoción”.
Los pasados días 18, 19, 20 y 21 de septiembre, una joven beneficiaria acompañada de una de las educadoras de nuestra entidad, junto con diez personas de diferentes lugares de Europa, se citaron en Braga (Portugal) para la primera toma de contacto con el proyecto.
En la perspectiva del próximo Capítulo distrital, se ha iniciado en la Red de Comunidades Lasalianas un proceso de estudio del tema de la reestructuración de las comunidades de cara al futuro, con los objetivos de asegurar su vitalidad al servicio renovado de la misión, desde un análisis de la realidad de cada zona, la viabilidad de las diferentes comunidades y las prioridades que como zona hará falta atender en los próximos años desde las comunidades.
Un grupo de menores de la obra socioeducativa de La Salle Estrella Azahara acudirá en el mes de noviembre a presentar al Papa Francisco el proyecto "Somos el cambio de Las Palmeras" que, junto a sus educadoras, han diseñado para mejorar el barrio de Las Palmeras de Córdoba, premiado por Design for Change como una iniciativa educativa para mostrar como ellos mismos están cambiando su entorno mas cercano.
Lo primero, presentarnos. Somos una familia que vive a 2.006,4 km de distancia de Scampia, en Burgos, España. Tenemos tres hijas, de 15, 13 y 11 años que son alumnas del Colegio de La Salle de Burgos en España desde los 3 años. Mi marido, Raúl, es profesor en el Colegio de Maristas de la misma ciudad. Yo soy abogada y pertenecemos a una pequeña comunidad cristiana vinculada a un movimiento de la familia salesiana llamado “TR” “Testigos del Resucitado”, en la que, entre todos los que la integramos, nos animamos a vivir cada día abiertos a la acción de Dios, que nos llama a la evangelización, el servicio a los demás y a dar testimonio de Cristo Resucitado en nuestra vida cotidiana.
Así de esta manera, iniciamos nuestra penúltima jornada, en esta maravillosa experiencia en Griñón.
En este día, nos encomendaron una misión, a través de una sociedad secreta sin secretos, llamada Laboratorio del Tiempo. Nuestra investigación consistía en salvar el colegio de Griñón, a través del estudio y la apropiación de los ámbitos NCA “Acogida” y “Cierre”.
Pues de esta guisa, y a través de una dinámica de gamificación, nos fuimos introduciendo en el contenido. Superando prueba tras prueba descubríamos y aprendíamos sobre cómo poder elaborar, de forma correcta, una acogida y un cierre.
Imagina, hablemos de taller, de su sentido pedagógico en el marco NCA. Esta fue la misión. Diseñar una sesión de trabajo con un grupo totalmente lleno de emoción e ilusión creciente.
Pensar en clave de Taller es un reto, en sí mismo, apasionante. Nos propusimos compartir sus argumentos principales. Ahí estuvo, para empezar, la necesidad de que la escuela actual requiere una revisión a fondo, que impulse su renovación, incluso, su “limpieza”. ¡Hablamos hasta de tirar cosas por la ventana!
Doce de los estudios de Máster y Posgrado de La Salle-URL se posicionan en el Ranking Eduniversal Best Masters & MBA 2019, 3 más que en el año anterior.
