El alumnado de 3º y 4º de Educación Secundaria (ESO) de La Salle Sagrado Corazón de Jerez de la Frontera, en sintonía con el espíritu internacional del programa Erasmus+, ha vivido una inolvidable aventura a través de un curso de Inmersión Lingüística en Broadstairs (Reino Unido).
En línea con el compromiso por un centro educativo más ecológico y sostenible, el colegio La Salle Paterna ha nombrado a los nuevos consejeros medioambientales para el curso 2024-2025, un grupo de alumnos entusiastas que se han ofrecido voluntariamente para promover la conciencia ambiental entre sus compañeros.
Los veinte centros La Salle en Andalucía y Melilla están avanzando con éxito en la implantación del modelo pedagógico Nuevo Contexto de Aprendizaje (NCA), que se consolida como una transformación clave en la pedagogía y pastoral en las aulas de todos los centros La Salle en España y Portugal.
El jueves día 17 de octubre en la sala de juntas del colegio La Salle Palma se realizó un encuentro para dar la bienvenida oficial a los educadores nuevos que inician su andadura en el mundo de la educación en las aulas lasalianas.
Con el objetivo de facilitar la inserción laboral y mejorar la calidad de vida de la juventud, desde el año 2020 la obra socioeducativa de La Salle Fundación Comtal colabora activamente con el Programa Incorpora Joven de la Fundación "la Caixa". Esta iniciativa proporciona formación técnica, orientación laboral y apoyo en el desarrollo de competencias personales a jóvenes de entre 18 y 24 años, provenientes del sistema de protección de menores o en situación de alta vulnerabilidad.
Al igual que el curso pasado, este año el colegio La Salle L'Alcora contará con una auxiliar de idiomas en inglés y alemán. Esta iniciativa tiene como objetivo mejorar la enseñanza de estos idiomas y ofrecer a los estudiantes la oportunidad de practicar sus habilidades lingüísticas con un hablante nativo.
El pasado 15 de octubre se celebró en el Vaticano, en la Academia de Ciencias, una conferencia sobre “Cine y Misión”.
La cita, animada por las intervenciones de ponentes de diferentes partes del mundo, tenía como objetivo definir un primer estado de la cuestión sobre la conservación del patrimonio visual presente en los archivos de las principales órdenes implicadas en las misiones, en un intento de dar un nuevo impulso a los estudios sobre el tema desde una perspectiva histórico-cultural.
