Con la memoria fresca de los gratos momentos vividos y compartidos en la peregrinación lasaliana, comenzamos la novena semana del CEL que ha sido más corta de lo habitual en lo que a clases se refiere: nos incorporamos el lunes para la cena y el jueves fue festivo, el día de Todos los Santos.

Continuamos nuestra peregrinación en Reims con una oración en el albergue donde nos alojamos para continuar horas de viaje hasta llegar a Parmenia. El buen tiempo nos sigue acompañando. La llegada fue un poco ajetreada, los cortes de carretera debido a las obras hicieron de las suyas, pero preguntando encontramos caminos alternativos. ¡¡¡Por fin nuestra ansiada Parmenia, tantas veces soñada e idealizada!!! La comunidad nos acoge con cariño y mimo de familia para la cena compartida. Finalizamos el día con una eucaristía en la capilla.

El domingo 14 de octubre comenzaba nuestra ansiada peregrinación celebrando la eucaristía de envío. La comunidad se ampliaba con la presencia del Hermano Joaquín, como guía de toda la peregrinación y el Padre Rodolfo, como capellán. Con el símbolo de las huellas, cada uno expresó sus deseos e inquietudes para la peregrinación. Asimismo, se nos hizo entrega de la pañoleta conmemorativa y del cuaderno de oraciones y eucaristías que nos iba a acompañar durante todo el viaje.

Al día siguiente la primera parada fue en San Asensio, donde nos acogió la comunidad y tuvimos la oportunidad de conocer la historia y la realidad de esta obra. También sus exquisitos vinos “Dominio de La Salle”. Continuamos la ruta hacia la comunidad de Hermanos de Irún, donde celebramos la eucaristía y pasamos la noche. Un viaje largo nos esperaba al día siguiente ya que nuestro destino era París. El viaje fue amenizado por dos películas: “El Señor De La Salle” y “Un equipo legendario”. Así, entre cantos y películas, llegamos a la ciudad de la luz, a la casa de acogida de La Salle, la Rue de Sèvres. Una vez instalados, salimos a visitar la Tour Eiffel.

Siguiendo con los actos de celebración del 125 Aniversario de La Salle Benicarló, el pasado 27 de octubre tuvo lugar, en el Hogar La Salle, la charla “El colegio de los Hermanos en el recuerdo. Los primeros pasos de La Salle en Benicarló”, impartida por Cristóbal Castán Ferrer, historiador y profesor del colegio.

La charla se inició con una introducción sobre el contexto social y económico de Benicarló a finales del siglo XIX, para seguir con la figura del cura párroco Agustín Ferrer y su deseo de crear una escuela donde se transmitieran los valores cristianos a los niños de las clases obreras de la ciudad, aun villa por aquel entonces. Tal y como se explicó, el esfuerzo y la decisión de este sacerdote hizo posible la construcción de las primeras instalaciones y la llamada a los Hermanos de las Escuelas Cristianas de La Salle para que vinieran a Benicarló a hacerse cargo del nuevo colegio.

No podemos empezar esta crónica como la crónica de una semana más, pues, a pesar de contar con un día menos, por la festividad del Pilar, ha estado repleta de vivencias, convivencia, formación y experiencias comunitarias.

El lunes 8 de octubre por la tarde, tras el almuerzo, nos reencontramos para comenzar nuestra sexta semana de convivencia y vida comunitaria compartiendo lo vivido durante el fin de semana. En reunión comunitaria, evaluamos nuestro proyecto comunitario: cómo lo vamos viviendo y sintiendo entre todos. El Hermano José Ángel Arrizabalaga nos presentó el itinerario de la peregrinación lasaliana, en la que conoceremos en primera persona los lugares emblemáticos en los que Juan Bautista De La Salle inició y desarrolló su propio itinerario y el del Instituto de los Hermanos de las Escuelas Cristianas, concluyendo la sesión con la presentación del horario sobre las Meditaciones para el Tiempo de Retiro que veremos en Griñón.

En La Salle la apuesta por las nuevas tecnologías va más allá de las modas tecnológicas, porque nuestra misión es educar a nuestros alumnos para hacerlos crecer como personas. Por eso, durante más de trescientos años, la educación lasaliana ha preparado a nuestros alumnos para conocer su entorno e interactuar responsablemente con él, además de comprometerse con la sociedad y generar respuestas creativas a las necesidades de su entorno.