A principios de diciembre, un grupo de educadores de los colegios del La Salle sector Madrid, formamos parte de la visita a Reggio Emilia organizada por DIIP. En concreto, junto con otras 25 personas de diferentes procedencias de España, participamos en el grupo de profundización, centrándonos en la proyección y construcción de contextos educativos en la escuela infantil y primaria. Según la filosofía educativa de las escuelas infantiles municipales de Reggio Emilia, el espacio es percibido como un elemento educativo capaz de favorecer exploraciones, autonomía, curiosidad y relación.

Podríamos resumir nuestra visita de muchas formas, sorprendidos por los espacios abiertos y claros, las grandes aulas, la organización de los materiales, la importancia de tener otros puntos de vista sobre lo que ocurre en el aula, el uso de la luz como elemento creativo, el espacio del atelierista, la Piazza (lugar de encuentro y asamblea), las puertas de las clases siempre abiertas…

Esta semana alumnos del colegio La Salle San José de Teruel han participado en La hora del código (#HourOfCode”) organizado por Code.org, organización dedicada a promover las ciencias de la computación entre los más jóvenes y que cuenta con el patrocinio de empresas como Google, Microsoft, Apple, Amazon, Facebook, Disney o Khan Academy.

La hora del código es un evento de índole mundial, en el que han participado millones de niños de más de 180 países, diseñado para mostrar que todo el mundo puede programar y así comprender los fundamentos básicos de la disciplina.

El próximo verano La Salle Campus Barcelona-URL organiza la Summer School Barcelona 2018 con propuestas en cuatro ámbitos: arquitectura, robótica, animación y negocios para el futuro. Dirigido a jóvenes de todo el mundo de 15 a 18 años y totalmente en inglés, tendrá lugar del 1 al 13 de julio en el Campus. Además del alojamiento en el Campus, también incluyen todo un conjunto de actividades programadas en el tiempo libre y fin de semana.

El curso de Animación, Descubre la Animación y los VFX, ofrece la posibilidad de aprender técnicas de modelaje, animación, iluminación y efectos visuales que se utilizan para la producción de series, aplicación de efectos visuales digitales, y contenido audiovisual y videojuegos. Durante el curso los estudiantes crearan su propio personaje 3D, como los que aparecen en los dibujos animados, las películas 3D o los videojuegos.

Parece mentira que estemos escribiendo la última crónica del CEL, que hayan pasado tres meses y medio tan rápido. Todos coincidimos en que ha sido un regalo poder participar de esta experiencia en comunidad. El Hermano Antonio Botana volvió a Madrid para rematar el módulo “Juntos y por asociación al servicio de la MEL” que ya comenzara la semana anterior. Este módulo ha sido, en realidad, la ocasión para hacer síntesis de todo el CEL porque, de una u otra forma, había que tocar todos los puntos vistos hasta ahora. Es una suerte poder escuchar de primera mano a una persona como el Hermano Antonio, al que podemos considerar artífice de la misión compartida, en línea de la comunión de comunidades propugnada por el Vaticano II.

Además, nos dio pie para elaborar nuestros propios relatos lasalianos y poder compartirlos. Fue un momento imborrable e intenso, porque compartimos el significado profundo de La Salle para cada uno. Fue ocasión para enriquecer nuestra visión de los compañeros del CEL con los que hemos estado viviendo en comunidad. Se respiró espiritualidad lasaliana por todos los poros, identificación con el proyecto e ilusión por una misión que engancha nuestras vidas.

El pasado viernes día 15 de diciembre, en las instalaciones de la La Salle Granja Escuela de Llíria (Valencia), se reunieron, convocados por el EAS, los directores generales de las obras educativas y socioeductivas del sector Valencia-Palma en la habitual reunión formativa mensual.

Tras unas sencillas palabras de reflexión por parte de Tomeu Martorell, se explicó el trabajo realizado con el equipo de directores técnicos y jefes de estudio, hecho en el mes anterior en las dos zonas del sector, referente a la comunidad cristiana y que estuvo animado por D. Eusebio Villaescusa, asociado del sector de Bilbao y miembro del EAS de su sector. Finalizado ese recordatorio, se cedió la palabra a D. Ernesto Civera y a D. Juan Agustín Sánchez que, desde el equipo de recursos, explicaron los temas correspondientes a la preparación de los presupuestos y a las reseñas de nuestras obras educativas y su repercusión en las redes sociales y medios de comunicación.

Del 15 al 17 de diciembre, más de cuatrocientos jóvenes Scouts de 16 a 21 años, procedentes de todas partes de España y acompañados por sus “scouters” (educadores Scouts), celebraron un encuentro formativo en Palencia para conocerse y preparar la acogida de la “Luz de la Paz” junto a otros Scouts de diferentes edades.

La entrega de la “Luz de la Paz” es una iniciativa del movimiento Scout de Austria, consistente en que un niño Scout de esta nación viaja a Belén para encender una luz tomando la llama de la misma cueva donde la tradición sitúa el nacimiento de Jesús. Una vez encendida la llama, el Scout austriaco regresa a Viena, en donde miles de Scouts -procedentes de todos los rincones de Europa- encienden una luz tomada de la llama que ha viajado desde Belén para llevarla cada uno a su país, federación Scout, grupo Scout, parroquia, familia, comunidad… Mediante la participación en este signo, cada Scout se compromete a ser portador de paz allí donde se encuentre.