Este 23 de diciembre, sin ser admitida ninguna de las enmiendas presentadas por los distintos grupos, el Senado aprobaba la LOMLOE o llamada Ley Celaá, una norma que nace sin consenso social y con el rechazo de gran parte de la comunidad educativa, a la que no se ha dado voz durante su tramitación.

La Plataforma Más Plurales, que durante estos meses ha llevado a cabo distintas acciones para visibilizar las carencias de la ley, volvió a pronunciarse tras su aprobación para denunciar que no aborda los verdaderos problemas de la educación española, además de no contar con el respaldo social, tal y como demuestran las numerosas protestas de las últimas semanas, la recogida masiva de firmas y las históricas manifestaciones con coches celebradas el 22 de noviembre y el 20 de diciembre, donde casi dos millones de ciudadanos han exigido a la ministra la retirada de la que es ya, la peor ley educativa de la democracia.

El 2020 está a punto de terminar y su final nos trae un nuevo comienzo. Todos hemos vivido este año de manera intensa y especial, nos hemos dejado mucho en el camino, al esfuerzo de seguir avanzando en circunstancias difíciles sumamos pérdidas emocionales y personales, y nuestro mundo se ha transformado en lo más cercano y a nivel global. Pero todo esto debe alimentar nuestro espíritu y llenarnos de fuerza para continuar, dejando que la luz de este tiempo de Adviento ilumine el recorrido y guíe nuestros pasos.

Cerca de un millón de personas en cincuenta ciudades de todo el país salieron a la calle este 20 de diciembre para protestar por lo que consideran un atropello a sus libertades democráticas y educativas, demostrando que no se rinden ante una ley que no aborda los problemas reales de la educación española. Convocados por la Plataforma Más Plurales, los ciudadanos siguen mostrando su oposición a la Ley Celaá, una norma que impone un único modelo de educación y elimina la libertad de las familias para elegir el tipo de educación que desean para sus hijos.

Otra promoción más de educadores se han formado en Godly Play. Los días 14,15 y 16 de diciembre, en Casa La Salle Aravaca, se realizó una formación de narradores-porteros en la que hubo ocasión de profundizar más en la palabra de Dios y aprender este método de espiritualidad que se desarrolla en las aulas de nuestros centros educativos.

Este año está siendo muy especial, en todos los sentidos y uno de los aspectos que está siendo más "afectado" por la situación que vivimos es el "tiempo libre". Por ello, en los centros del Sector Bilbao se está haciendo un el importante esfuerzo con los monitores de todos los grupos infantiles y juveniles. Sin duda, una oportunidad para trabajar con más intensidad la cohesión del grupo, la formación, el conocimiento mutuo, los aspectos del voluntariado... Desde ahí nace la propuesta del Equipo Izartxo, lanzada para todos los jóvenes monitores, conscientes de que son esenciales en la labor de educar a los niños/as y jóvenes en el Tiempo Libre.

Durante el desarrollo de esta semana, nuestros chicos y chicas de entre 10 y 19 años, han participado en diferentes talleres y dinámicas sobre la Igualdad de género. Dichas actividades están englobadas en el proyecto “Educando en Igualdad” subvencionado por el Área de Bienestar Social de la Diputación de Córdoba.