A principios de diciembre, un grupo de educadores de los colegios del La Salle sector Madrid, formamos parte de la visita a Reggio Emilia organizada por DIIP. En concreto, junto con otras 25 personas de diferentes procedencias de España, participamos en el grupo de profundización, centrándonos en la proyección y construcción de contextos educativos en la escuela infantil y primaria. Según la filosofía educativa de las escuelas infantiles municipales de Reggio Emilia, el espacio es percibido como un elemento educativo capaz de favorecer exploraciones, autonomía, curiosidad y relación.
Podríamos resumir nuestra visita de muchas formas, sorprendidos por los espacios abiertos y claros, las grandes aulas, la organización de los materiales, la importancia de tener otros puntos de vista sobre lo que ocurre en el aula, el uso de la luz como elemento creativo, el espacio del atelierista, la Piazza (lugar de encuentro y asamblea), las puertas de las clases siempre abiertas…