Esta semana han comenzado las 'Semanas de Inmersión Lingüística' para alumnos de 2º de ESO en el Sector Madrid. A lo largo del mes de marzo y abril podrán ejercitar su nivel de inglés y conocer la cultura inglesa.
Esta iniciativa forma parte del 'Plan de Potenciación de Inglés'. Unos 400 alumnos de 10 colegios acompañados de sus profesores vivirán esta experiencia en varios lugares de Irlanda e Inglaterra.
Nuestro proyecto evangelizador y nuestro nuevo contexto de aprendizaje sueñan una pedagogía que nos debe llevar a mejorar la vida personal, la convivencia, la educación y la solidaridad. Representa la sinergia entre dos conceptos: la experiencia y el aprendizaje.
Toda la muchachada Salle Joven apareció el sábado 11 y el domingo 12 de marzo por Valladolid para el encuentro anual de grupos Salle Joven del Sector Valladolid.
Una oleada de gente, 180 personas, integraban un encuentro que llamaba la atención por las calles de la ciudad castellana.
Los Coordinadores de los 6 Centros de FP del Sector Catalunya se han reunido durante el pasado 14 de marzo, en el Centro de La Salle La Seu d'Urgell, para la coordinación trimestral de los Centros.
En esta ocasión ha estado presente tambien, José Sancho, Secretario técnico de FP del Distrito Arlep.
En febrero se celebró en Barcelona el 7º Encuentro La CLAU de Jóvenes La Salle Catalunya. Este año, la más multitudinaria, ya que han sido 500 las personas participantes. La escuela La Salle Comtal reunió esta edición con motivo de la celebración de los 40 años de su “Splai” Taula de Joves Comtal y los 20 años del grupo 7DE9 Joves La Salle Comtal.
Los profesores del Centro Superior de Estudios Universitarios La Salle Alejandro Martínez González y Lars Bonell García han formado parte del equipo experto que el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte constituyó el curso pasado para la elaboración de su Plan Estratégico de Convivencia Escolar.
La Salle Alaior y La Salle Inca ocupan un lugar destacado en el número 150 de la revista educativa 'Pissarra', de las Islas Baleares.
En este número especial de la revista, dedicado a la innovación educativa, a las nuevas propuestas pedagógicas y a procesos de aprendizaje significativo y a metodologías diferenciadas que hacen que los alumnos se conviertan en protagonistas de su itinerario educativo.
