Otra promoción más de educadores se han formado en Godly Play. Los días 14,15 y 16 de diciembre, en Casa La Salle Aravaca, se realizó una formación de narradores-porteros en la que hubo ocasión de profundizar más en la palabra de Dios y aprender este método de espiritualidad que se desarrolla en las aulas de nuestros centros educativos.

Este año está siendo muy especial, en todos los sentidos y uno de los aspectos que está siendo más "afectado" por la situación que vivimos es el "tiempo libre". Por ello, en los centros del Sector Bilbao se está haciendo un el importante esfuerzo con los monitores de todos los grupos infantiles y juveniles. Sin duda, una oportunidad para trabajar con más intensidad la cohesión del grupo, la formación, el conocimiento mutuo, los aspectos del voluntariado... Desde ahí nace la propuesta del Equipo Izartxo, lanzada para todos los jóvenes monitores, conscientes de que son esenciales en la labor de educar a los niños/as y jóvenes en el Tiempo Libre.

Durante el desarrollo de esta semana, nuestros chicos y chicas de entre 10 y 19 años, han participado en diferentes talleres y dinámicas sobre la Igualdad de género. Dichas actividades están englobadas en el proyecto “Educando en Igualdad” subvencionado por el Área de Bienestar Social de la Diputación de Córdoba.

Cualquier noche en la que tras una jornada intensa de trabajo o estudio, nos sentamos frente al televisor para ver las noticias de la jornada, nos encontramos siempre con alguna que venga de Bruselas, capital de la Unión Europea, donde podemos ver debates sobre inmigración, economía, la subida o bajada del Euribor o una multitud de términos que sin entenderlos todos, han pasado a formar parte de nuestro día a día.

En este contexto, el Colegio La Salle Maravillas apostó para este curso por incorporar la nueva asignatura de Unión Europea como optativa de 4º de la ESO, con un contenido muy actual en el que el proceso histórico es importante, pero no el nudo de la misma. Este se concentra tanto en el conocimiento de las instituciones como en las diferentes políticas que desarrolla la Unión. Entre estas hemos de destacar ámbitos como el medioambiental, la educación, la investigación o el agrícola y el pesquero.

Representantes de la Plataforma Más Plurales, de la que forman parte sindicatos, asociaciones de familias, empresas del sector y diferentes organizaciones educativas, han registrado este 4 de diciembre en el Senado las enmiendas dirigidas a los Grupos Parlamentarios que van a debatir la Ley Celaá, tras su vertiginoso y exprés paso por el Congreso de los Diputados, donde no se ha permitido la participación en el debate parlamentario a la comunidad educativa, como ha sido lo normal en las últimas leyes de educación.