Terminamos nuestra primera semana, compartiendo una mañana en la que seguimos compartiendo aportaciones que nos hacen ir viendo el proyecto NCA más claro.
Empezamos con la importancia de ver en el error una oportunidad de aprendizaje. Pero lo más importante de la mañana, y lo que nos marcó a lo largo de la jornada, fue traer una imagen de un alumno con dificultades en el aula… enseguida, los que estábamos allí, le pusimos nombre y cara en nuestra experiencia como educadores.
María Joao Pires -quizás la más grande de las pianistas- nos inspira en la acogida del día, desde el principio de Interioridad: al final, más allá de las emociones que nos surgen por las cosas de la vida, siempre podemos respirar hondo, conectar con nosotros mismos… y ofrecer a los demás lo que somos, la mejor versión de nosotros mismos.
Ya ha arrancado oficialmente el curso 2019-2020 y estamos preparados para afrontar nuevos retos estos próximos meses con la mayor de las ilusiones. El valor que orienta nuestra reflexión este curso es la creatividad, reflejado en el lema “Imagina”, y puestos a ello, vemos un camino por recorrer apasionante, y que estará marcado por el final del Tricentenario de la muerte de nuestro fundador San Juan Bautista de La Salle, que se cumple en el mes de noviembre, y el final del Año Jubilar Lasaliano concedido por el Papa Francisco el próximo 31 de diciembre.
Julio pensó que aquello podía salir bien. Pero se equivocó... aunque, como buen profe, nos motivó, corrigió y aplaudió. El principio pedagógico NCA “mente, cuerpo, movimiento” está por desarrollar en parte de nosotros; pero hemos descubierto las posibilidades que nos ofrece la música, el ritmo y el baile para ello.
Una vez situados en el día, dinámica de grupo para apropiarnos de NCA, en el “saber” (ámbito Seminario) y en el “ser” (ámbito Taller) en el “hacer aplicando” (ámbito Proyecto), a partir del carnet de conducir y del código de circulación: ¡todo nos ayuda a aprender!
Este curso 2019-20 las aulas de los centros La Salle se convierten, tras un proceso progresivo testado en los últimos años, en nuevos espacios de aprendizaje en los que se ofrece una respuesta a las necesidades de la escuela de hoy desde lo que hemos llamado Nuevo Contexto de Aprendizaje (NCA).
Partiendo de la evidencia de que vivimos en un mundo que cambia con rapidez, donde las formas de relacionarse, entender lo que nos rodea y adquirir conocimientos se han reinventado, la educación y el aprendizaje no se quedan fuera de esta realidad, y La Salle lo ha traducido en una propuesta integral que se fija en los protagonistas – alumnos, educadores y familias – y que tiene como finalidad que los niños y jóvenes crezcan como personas, siendo protagonistas y creadores de un mundo mejor, más solidario y evangélico.
¡Hemos comenzado con fuerza e ilusión! Somos cuarenta profesores empapándonos de NCA y dispuestos a desplegar nuestros talentos para elaborar los materiales que den forma a este nuevo sueño compartido.
Imagina... NCA. "Grandes cosas son posibles". Con estas palabras apasionantes, en La Salle comenzamos este curso 2019-2020 en la casa Siquén en Griñón (Madrid).
¿Quiénes nos hemos encontrado? Cuarenta personas venidas de todos los puntos del Distrito. Cuarenta personas dispuestas a dibujar el sueño de una nueva escuela La Salle para el siglo XXI, tal y como nos encomendó la III AMEL del Distrito.
