Desde el Ayuntamiento de Jerez, la alcaldesa Mamen Sánchez Díaz, se ha puesto en contacto con el Hermano Juan Bautista de las Heras, del Hogar La Salle, para mostrarle su agradecimiento por la labor que está llevando a cabo la casa con las personas sin techo en estos días, dado que estamos viviendo una grave ola de frío y lluvia.

Este inicio de curso ha supuesto una auténtica odisea para toda la comunidad educativa pero, probablemente, haya sido aún más complicado para nuestros alumnos de 1º de ESO. Además de afrontar la pandemia con sus correspondientes normas y medidas higiénico-sanitarias, cumpliendo con bastante responsabilidad la distancia social, el uso de gel hidroalcohólico, uso de mascarillas, etc. se han enfrentado a un cambio de etapa con todo lo que supone de cambio de profesores, funcionamiento, criterios de calificación, exigencia, uso de chromebook, nuevas herramientas digitales y pedagógicas,… una auténtica odisea.

En Estrella Azahara se vuelve a disfrutar del ocio y el tiempo libre, visitando diferentes lugares de la ciudad sin dejar de respetar las nuevas restricciones impuestas por el gobierno en cuanto a horarios y medidas de seguridad.

El colegio La Salle Mirandilla ha sido distinguido por el Consejo Escolar Municipal del Ayuntamiento de Cádiz por su gran labor educativa en la ciudad desde hace 125 años, durante los que ha desarrollado una actividad reseñable de la que sobre todo se ha prestado especial atención a los barrios del entorno del centro.

Desde casa, en zapatillas y envuelto en la mantita para compartir un tiempo online. Pero también haciendo hueco para actividades de activación, meditación y tiempo interior. Por supuesto que encontrando un tiempo para convivir y compartir con aquellos que tienen Grupo. Incluso viviendo alguna celebración y tiempo de oración junto a otros...

Este 23 de diciembre, sin ser admitida ninguna de las enmiendas presentadas por los distintos grupos, el Senado aprobaba la LOMLOE o llamada Ley Celaá, una norma que nace sin consenso social y con el rechazo de gran parte de la comunidad educativa, a la que no se ha dado voz durante su tramitación.

La Plataforma Más Plurales, que durante estos meses ha llevado a cabo distintas acciones para visibilizar las carencias de la ley, volvió a pronunciarse tras su aprobación para denunciar que no aborda los verdaderos problemas de la educación española, además de no contar con el respaldo social, tal y como demuestran las numerosas protestas de las últimas semanas, la recogida masiva de firmas y las históricas manifestaciones con coches celebradas el 22 de noviembre y el 20 de diciembre, donde casi dos millones de ciudadanos han exigido a la ministra la retirada de la que es ya, la peor ley educativa de la democracia.