La Salle presenta en una nueva página web su propuesta educativa para toda la red. La Salle incorpora la formación online en el ámbito de la formación profesional.

La Salle actualiza su propuesta educativa en la FP presentando un proyecto innovador que da respuesta a los retos planteados por nuestra sociedad.

Dicha propuesta se configura en torno a seis ejes: empleabilidad, plan de desarrollo personal, habilidades profesionales, internacionalidad, innovación y emprendimiento. Tanto el desarrollo de esos ejes como la red La Salle de formación profesional se puede encontrar en la web: La Salle FP.

Desde La Salle Distrito Arlep hemos preparado muchas actividades para que puedas participar el próximo verano. Algunas de las actividades están organizadas por La Salle y otras por otras entidades e instituciones que colaboran con La Salle. 

Para que puedas descubrir la mejor actividad para ti, te proponemos las siguientes temáticas, ¡anímate a informarte y participa!: 

La clase de los Exploradores (P5B) de La Salle Tarragona estuvo trabajando durante este segundo trimestre el proyecto de los países del mundo y una de las actividad que hicieron estuvo directamente relacionada con la ciudad de Hiroshima.

Concretamente, los niños y niñas de P5B se pusieron a hacer 1.000 grúas de papel para homenajear y cumplir el sueño de la Sadako Sasaki, una niña que estuvo expuesta a los efectos de la bomba atómica de Hiroshima cuando sólo tenía dos años.

Además, también prepararon un mural para regalar a la ciudad de Hiroshima y, este mismo lunes, recibieron un correo electrónico del Museo de la Paz de Hiroshima con un agradecimiento y unas imágenes para mostrarlos que su mural ya luce en el monumento en recuerdo a Sadako Sasaki que hay en el Parque Conmemorativo de la Paz de Hiroshima.

Desarrollo de competencias sociolaborales, piedra angular en los procesos de incorporación social y laboral

Hablar de las señas de identidad de la formación impartida en el Centro Formativo Hazten es hablar no sólo de capacitación técnica, sino también y sobre todo, del desarrollo de competencias sociolaborales.

Ya en nuestros comienzos, en el año 2010, optamos por trabajar con personas en situación de vulnerabilidad, siempre con el objetivo de mejorar su autonomía y empleabilidad. Teniendo esto en cuenta, fuimos conscientes de la necesidad de abordar el conjunto de actitudes, experiencias y hábitos imprescindibles para la consecución y el mantenimiento de un puesto de trabajo. Y con este planteamiento hemos desarrollado a lo largo de estos años programaciones que a través de diferentes dinámicas, juegos y actividades grupales, abordan aspectos relativos al autoconocimiento, el autoconcepto, la gestión del tiempo, la comunicación verbal y no verbal, la gestión de conflictos, u otros de carácter más instrumental como las competencias lingüísticas y matemáticas. En definitiva, nuestro objetivo ha sido y es facilitar herramientas para que las personas afronten con mayores posibilidades de éxito su incorporación social y laboral.

Nuestra Casa y Comunidad de Bujedo termina su 125º Aniversario y nos comparte un último recuerdo de este año tan especial. La comisión del aniversario ha organizado esta publicación recogiendo las colaboraciones escritas más destacadas en torno a la historia, actualidad, herencia e importancia de Bujedo en el mundo lasaliano.

Incluye los discursos de inauguración y clausura de los Hermanos Visitadores, José Román Pérez y Jesús Miguel Zamora, del director de la Casa, Hno. Luis Miguel Fernández y del Consejero General, Hno. Rafael Matas, así como las importantes reseñas históricas del Hno. Carlos Cantalapiedra y de D. Javier Burrieza.

También recoge la inauguración del Museo de los Mártires de Turón e información somera de las exposiciones realizadas durante el 125º Aniversario, así como varias espectaculares fotos realizadas con la ayuda de un dron, que acompañan algunos de los versos dedicados por Orizana al Monasterio.

El pasado día 26 de abril se celebró el I Encuentro Distrital de Robótica Educativa. Con una participación de más de 60 educadores, tuvimos la oportunidad de compartir experiencias, ideas, creatividad e ilusión.

Los dos objetivos fundamentales de este primer encuentro fueron: ofrecer un marco de implantación y desarrollo de la robótica y valorar la plataforma y modelo más oportuno para nuestros centros.

Elena Jurado, profesora de la Universidad La Salle Campus Barcelona nos brindó una buena reflexión sobre el primer objetivo, sirviéndose de la experiencia y recorrido del Sector Cataluña. Chema Rodríguez, profesor de La Salle Sagrado Corazón de Madrid nos ayudó a valorar de manera realista las diferentes plataformas y modelos que existen hoy para trabajar la robótica educativa.