Con ilusión renovada acudimos a la cita de otoño del equipo NCA Arlep. Van cayendo las hojas y los días y vamos preparando el terreno para enraizar la experiencia una vez que se acercan los meses y los tiempos fríos… Disfrutando del calor del hogar, de la familia ampliada y de la conciencia de grupo que nos alienta y anima ante las dificultades, comenzábamos nuestras intensas jornadas poniendo nuestro trabajo en las manos del Padre Dios. Él acoge nuestra sencillez y plenifica nuestra tarea, estamos convencidos.

Mucho ha cambiado desde el comienzo de la pandemia del COVID-19. Los desafíos a los que se enfrentan las naciones han aumentado, ya que numerosas personas son desplazadas, muchas siguen padeciendo hambre, las economías están en recesión, las fronteras permanecen cerradas y millones de personas contraen el virus.

El alumno de 3º de ESO, Carlos Ortí, ha sido admitido para participar en el programa ESTALMAT de Estímulo de talento matemático. ESTALMAT es un proyecto de la Real Academia de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales que trata la detección, orientación y estímulo del talento matemático de estudiantes de 12 y 13 años sin que salga de su entorno.

En un momento tan delicado como el que la educación concertada está viviendo, La Salle se une a la campaña “Más plurales, más libres, más iguales”, impulsada por distintas entidades y organizaciones, que busca visibilizar la necesidad de seguir defendiendo una escuela realmente inclusiva, con todos y para todos, y que defiende la protección y la continuidad de un modelo educativo que respete los principios fundamentales recogidos en la Constitución como es la libertad de enseñanza.

En el desarrollo del marco del Nuevo Contexto de Aprendizaje, la Competencia Digital será un elemento importante y crucial no tan solo pàra nuestros estudiantes sino por las implicaciones que tiene hoy en nuestra sociedad. En esta misma línea, el Pensamiento Computacional se considera uno de los pilares en la alfabetización del siglo XXI y es por este motivo que NCA no descuida este aspecto.

Cuidar los brotes nuevos y mimar de forma adecuada, de eso se trata la formación “KIMU” (= Brote), destinado a los educadores más jóvenes que se han ido incorporando a nuestras comunidades educativas lasalianas.

Esta cuarta sesión, que se celebró el día 17 de octubre, estaba prevista para mediados de marzo, pero la pandemia nos obligó a posponerla para mejor ocasión. Para poder llevarla a cabo con todas las medidas de seguridad, se realizó en cuatros lugares simultáneamente con grupos reducidos. Bilbao, Irun, Zumarraga y Zaragoza nos acogieron, mientras que el grupo de Zarautz, Andoian, Donostia y la Sede se reunían el día 24 de octubre.