Un grupo de 10 alumnos de 4t de ESO de La Salle Torreforta está participando estos días en el proyecto Scholas Ciudadanía que se está llevando a cabo en la ciudad de Tarragona.
Esta iniciativa ha reunido un total de 197 chicos y chicas de entre 15 y 16 años en el seminario de Tarragona con el objetivo de detectar dos problemáticas que les interesen (que les hagan movilizar su interior) y así buscar soluciones entre todos.
A principios de octubre tuvo lugar la constitución de la “Red” RELEM de 'Vocaciones Lasalianas' tal como nos invita a realizar nuestro 45º Capítulo General en su Propuesta 21.
Muchos son los retos que la región RELEM tiene planteados en referencia a las vocaciones lasalianas. La constitución de dicha “red” que va más allá de quienes forman explícitamente el grupo que la anima, pues incluye a cualquier lasaliano motivado e implicado en el suscitar y acompañar toda vocación lasaliana, quiere ser un elemento vertebrador para coordinar e impulsar a nivel regional y de Distrito el compromiso a favor de todas las vocaciones lasalianas con especial énfasis en la vida de hermano.
Se termina otra semana intensa y enriquecedora. Comenzábamos el lunes, tras recargar pilas el fin de semana, con la reunión comunitaria. En la primera parte de la reunión nos presentaron un par de experiencias de la semana. Por un lado, la ruta del fundador, peregrinación que todos esperamos con ganas por la significatividad de poder andar por lugares nucleares de la vida de la Salle, y que ya rondan en nuestra cabeza tras las sesiones de formación; Por otro, una pequeña introducción de Basida, una comunidad cristiana cuya misión es la acogida y atención a los olvidados de este mundo, comenzando por los enfermos del SIDA, pero hoy ya también otras realidades de marginación: presos, inmigrantes, drogadictos, etc.
Unas 200 personas asistieron el pasado domingo 22 de octubre al Concert Solidari Tardor que, por segundo año consecutivo, ha ofrecido la Coral Polifónica de l’Urgell de Tàrrega en la Iglesia de Sant Gaietà de Barcelona.
Una iniciativa organizada por el director de la coral y músico veterano, Àngel Sans, con el fin de recaudar fondos a través de aportaciones voluntarias para el Proyecto TEA, destinado a promover la inclusión de los niños con trastorno del espectro autista en la escuela de La Salle Comtal de Barcelona.
La Escuela Profesional La Salle de Paterna participa en un proyecto Erasmus+ junto a centros de otros países europeos en los que abordan la alfabetización mediática de los alumnos. Entre otras cosas, aprenden a ser críticos frente a los medios de comunicación, a decidir si una información es relevante o no y a afrontar los peligros del móvil y de las redes sociales.
La Escuela participa desde el curso 2016-17 en un proyecto Erasmus+ destinado a ampliar la alfabetización mediática de los alumnos. En concreto, el Erasmus+ lo comparten con centros de ocho países europeos: Estonia, Grecia, Rumanía, Italia, República Checa, Eslovaquia, Croacia y Turquía.
El próximo viernes 17 de noviembre los patios de las escuelas de La Salle en Catalunya estarán llenos de niños, jóvenes y adultos con un mismo objetivo: participar en el 'Pulso Solidario', bajo el lema “Ganemos un pulso para la justicia global”. Este gesto simbólico va acompañado de las donaciones que hacen los alumnos para participar (mínimo 1€ por alumno) que harán posible proyectos educativos que la entidad realiza en países del sur.
Los 25 años de PROIDE son una efeméride realmente importante. Son muchos años trabajando para hacer posible muchos cambios sociales a partir de la oportunidad que ofrece la educación y especialmente la educación de calidad. Este trabajo con tantos impactos personales y colectivos al sur, tiene unos responsables destacados que son las escuelas de La Salle Catalunya. Sin ellas, PROIDE no tendría el sentido que tiene, y gran parte de lo que ha conseguido no se hubiera ni siquiera podido intentar.
"Antes esto era 'pachi-pachá'. La primera vez que vine había muchos trastos. Lo que hemos hecho son espacios fáciles, quitar trastos y hacer planos para que estén bien los pasillos". Ana Belén Arias es usuaria de Afanias y una de las responsables 'prácticas' de que el Centro Universitario La Salle de Madrid se haya convertido en el primer "Centro Universitario cognitivamente accesible" de España.
Pero, ¿qué es esto de la accesibilidad cognitiva? ¿En qué consiste este proyecto para La Salle? Básicamente, en conseguir que cualquier persona, cualquiera que sea su condición y sus características, encuentre en el centro todo lo que busca.
