La educación en la justicia es un ámbito que forma parte del ADN del educador lasaliano. Por este motivo, el pasado sábado 27 de noviembre, se celebró en Arcas Reales un nuevo encuentro formativo en referencia a la opción preferencial que la escuela La Salle muestra hacia los pobres. Los asistentes, educadores nuevos de segundo y tercer año, compartieron una jornada de reflexión sobre la vivencia de la justicia y la solidaridad en los diferentes centros educativos que componen la región noroeste.

Los alumnos del Colegio La Salle Valladolid acudieron en pijama al centro el pasado viernes 19 de noviembre, con el fin de defender el derecho de los menores a crecer en una familia. Se trata de la quinta edición del Día del Pijama, una iniciativa promovida por la Asociación Estatal de Acogimiento Familiar (ASEAF), que busca visibilizar el derecho de los menores a vivir y crecer en una familia. Según esta Asociación, actualmente hay más de 17.000 niños y jóvenes en España que crecen en centros de menores sin referencias familiares.

El proyecto ERASMUS + ‘Science is all around’ (“La ciencia nos rodea”), liderado y coordinado por la Escuela Profesional La Salle de Paterna, reanudó sus encuentros internacionales el pasado 4 de octubre tras su paralización a causa de la pandemia. El reencuentro tuvo lugar en la ciudad letona de Daugavpils con el II Congreso Científico Internacional especializado en la rama científica de química.

El equipo Confianza NCA sigue dando pasos en el desarrollo curricular. Continuando la línea de trabajo del anterior encuentro, el equipo docente se ha puesto manos a la obra para seguir dando forma al material de trabajo de 4º de Educación Secundaria. El desarrollo de las programaciones y el ajuste temporal de las diferentes narrativas e internarrativas, configuraron la dinámica semanal de trabajo realizado en Arcas Reales la última semana de octubre.

El acompañamiento del proceso personal de aprendizaje es un valor de larga tradición lasaliana. Guiar, acoger y dar respuesta a lo que el alumno va necesitando en cada fase vital y académica de su itinerario ha sido siempre, y es, una prioridad para los educadores de La Salle. Tomando como eje vertebrador el Nuevo Contexto de Aprendizaje, nuevo modelo pedagógico desplegado en los centros educativos La Salle, se planificó en Arcas Reales el pasado día 27 de octubre una jornada de trabajo estructurada en cinco sesiones diferentes, en correspondencia con los cinco ámbitos de aprendizaje que propone el NCA.

Después del intenso e ilusionante arranque de curso, llega el momento de evaluar y analizar las dinámicas de implantación del Nuevo Contexto de Aprendizaje (NCA), el nuevo modelo pedagógico de los centros La Salle en España. Coordinadores y jefes de estudios de las etapas de Educación Infantil, Educación Primaria y Educación Secundaria se dieron cita entre el 19 y el 21 de octubre (cada etapa un día) para compartir inquietudes y resultados del despliegue del NCA en los centros del Sector Valladolid.