La Salle Distrito Arlep ha celebrado del 24 al 26 de enero un encuentro de direcciones de sus colegios. El evento ha tenido el objetivo de trabajar y reflexionar acerca de cómo implantar prácticas digitales en la educación. La mesa de inauguración ha estado presidida por José María Alvira, secretario general de Escuelas Católicas; Hno. José Román Pérez, Visitador titular de La Salle Arlep; Hno. Gustavo Ramírez, consejero general en Roma; Ismael Sanz, director general de becas y ayudas al estudio de la comunidad de Madrid y el Hno. Jesús Félix Martínez, director de la red de obras y Visitador.

Tres ponencias han marcado la dinámica del encuentro. La primera ha venido de la mano de Jesús Muñoz de Priego, abogado experto en derecho educativo, que ha aprovechado su exposición para hablar y enmarcar la libertad de enseñanza en términos legales. Una de las ideas que ha querido destacar es que la constitución recoge esa libertad de elección.

El pasado 23 de enero tuvo lugar en el Parlament de Catalunya un acto institucional para conmemorar el Día Internacional en Memoria de las Víctimas del Holocausto.

Alumnos y alumnas de La Salle Mollerussa asistieron a este acto en representación de los centros escolares de las comarcas de Lleida.

El pasado 18 de enero el Hermano José Román, Visitador del Distrito Arlep, entregó en La Salle Benicarló el documento que acredita como "Afiliado al Instituto" a Don Francisco Bayarri Ramón. En una ceremonia lasaliana y emotiva recordamos la identidad lasaliana del Sr. Bayarri a lo largo de su  vida. Alumno en los primeros años de la posguerra, su vinculación en su juventud a la junta de AA.AA. de Benicarló; también su dedicación durante muchos años a la Cofradía de la "Oración de Jesús en el Huerto".

El pasado 20 de enero de 2018 se estrenó la nueva edición de “Locos por las tecnologías”, un programa de La Salle-URL, creado por la Fundación Catalunya-La Pedrera para el estímulo del talento científico entre los jóvenes.

El objetivo de este curso es promover el espíritu tecnológico e innovador entre alumnos de bachillerato, que les permitirá contactar con los avances tecnológicos en el sector de las TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación). En total participan 25 estudiantes de toda Cataluña, de bachilleratos públicos, privados y concertados que hasta al mes de noviembre participarán en los diferentes talleres. En noviembre de 2018 está previsto el acto de clausura y entrega de diplomas del programa.

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La ponencia del día ha tenido un tono internacional, y es que el encargado de poner la vista en cómo están trabajando en tecnología en otros ámbitos, como Europa, la ha puesto Francesc Pedró, analista superior de políticas y trabajador en la UNESCO. 

Con Pedró, los directivos y directivas han ampliado el campo de visión y han podido conocer qué se está desarrollando en otras escuelas y, lo más destacado, que no siempre es tan importante innovar en la escuela, sino formar a los directivos para poder seguir aprendiendo y mejorando en las aulas.

Otra de sus conclusiones ha sido que no hay que despreciar la tecnología, sólo hay que saber enseñar a utilizarla a los alumnos y alumnas para poder sacar el máximo partido de sus ventajas. 

El segundo día del encuentro ha servido para abordar los aspectos más prácticos. La mañana se ha inaugurado con la ponencia de David Vivancos, colaborador de La Salle International Graduate School of Business. Vivancos ha hablado sobre la actualidad digital y sobre lo que está por venir, y ha contextualizado a los directivos y directivas en una realidad cercana.

Un debate sobre estar a favor o en contra de la tecnología ha seguido a esta interesante ponencia, el cual ha servido para visualizar las ventajas e inconvenientes de integrar la tecnología en el mundo educativo. Tres directores en cada bando han puesto sobre la mesa diferentes argumentaciones al respecto. 

El resto del día ha estado dividido en grupos de trabajo. Durante la mañana se han trabajado dinámicas de brainstorming y por la tarde los directivos y directivas han tenido la oportunidad de acudir a tres talleres entre los que han podido elegir: