Vivimos tiempos que reclaman el cuidado de la vida por parte de todos y todas. La pandemia global de COVID´19 nos está haciendo sufrir a toda la humanidad y su dolor se prolonga ya demasiado tiempo. Este contexto de enfermedad nos ha recordado la fragilidad de la vida humana que, en algunos casos, parecíamos haber olvidado. En este mismo tiempo nos preocupan algunas propuestas legislativas porque percibimos que debemos cuidar la vida desde sus inicios y hasta su final, especialmente en ese final en el que la vulnerabilidad y la dependencia se hacen las presentes.

Se le atribuye al primer canciller de la República Federal de Alemania y uno de los padres fundadores de la Unión Europea, el nonagenario Konrad Adenauer, la frase: “Lo difícil es cumplir 90 años, después te salen alas” *. Quien haya conocido al Hermano Guillermo puede atestiguar la veracidad de esa confesión. Es más, en el caso que nos concierne, el vuelo comienza muchísimo antes. Remontémonos 100 años atrás.

Los alumnos y alumnas de 2º de Primaria de La Salle Corral, en Corral de Almaguer, siguen adelante con los proyectos que se han diseñado en el Nuevo Contexto de Aprendizaje (NCA) para vivir otra manera de aprender en las aulas de nuestros centros.

Durante el segundo trimestre escolar retomamos las actividades enmarcadas en el Proyecto de Prevención del Absentismo Escolar, en el que las educadoras de la Asociación Estrella Azahara imparten talleres a lo largo del curso 2020/2021 en los distintos colegios de la zona: C.E.I.P. Pedagogo García Navarro, C.E.I.P. Duque de Rivas y C.E.I.P. Miralbaida.

El Día Internacional de la Mujer supone una ocasión para reflexionar sobre la situación de las mujeres en el mundo, sobre los progresos realizados en materia de igualdad de género, y para reclamar el cambio hacia una sociedad equitativa.

Como cada año, el periódico El Mundo ha publicado el ránking que recoge los 100 mejores colegios de España, y La Salle está de enhorabuena, porque entre esos centros de referencia, atendiendo a una veintena de criterios entre los que están el modelo educativo, su reconocimiento externo, los idiomas, el profesorado, la ratio o los espacios y equipaciones hasta sumar un máximo de 39 puntos, se encuentran cinco colegios.