Del 27 al 29 de octubre, el consejo de jóvenes lasalianos de la RELEM se reunió en Roma para celebrar su encuentro anual. Los miembros del consejo se reunieron para organizar las actividades para el próximo año, incluida la planificación de la conferencia  del próximo verano que se llevará en Roma durante el mes de julio de 2018 bajo el lema "La educación lasaliana: abraza la diversidad".

Los miembros del consejo son Eleonora Munaretto (Distrito: Italia), Siân Thomas (Distrito: Gran Bretaña, Irlanda y Malta), Pepe Esteso (Distrito: ARLEP), Claudia Dimişcă (Distrito: Europa Central), Fabrice Deroissart (Distrito: Francia ), Marie Notte (Distrito: Bélgica Sur).

Este curso es el décimo en que ponemos en marcha, en La Salle Alaior, uno de nuestros proyectos verticales más participativos: nuestro huerto ecológico escolar. En él participan todos los cursos del centro y está integrado en nuestro “Entorno sano, vida sana” el programa de educación ambiental y para la salud que implementamos en el colegio bajo la coordinación de los miembros del departamento vertical de ciencias del centro.

El viernes 27 de octubre todos los profesores nuevos de 3º año se congregaron en las instalaciones de Llíria y Pont d’Inca para asistir a la formación en su proceso de Itinerario de Formación Inicial (IFI).

Los temas que de dinamizaron con el fabuloso equipo de formadores, fueron: Taller de entrevistas con padres y alumnos; Juntos y por Asociación; Fundación La Salle Acoge; Salle Jove, Proyde /Proideba.

Los alumnos de Educación Infantil de La Salle l'Alcora disfrutaron de una nueva aventura, los “ambientes de aprendizaje”, una propuesta pedagógica basada en la educación activa que respeta los intereses de los alumnos.

Durante todo este curso, las tardes de los miércoles, se realizarán estas actividades en las que participan conjuntamente todos los alumnos de infantil y, también, los de guardería. Este tipo de ambientes requiere una preparación especial de los espacios, el diseño de los mismos y su programación, la observación directa de las maestras a los alumnos, su presencia casi desapercibida, y la adquisición de materiales y juegos para su realización.

La Escuela Profesional La Salle de Paterna participa en un proyecto Erasmus+ junto a centros de otros países europeos en los que abordan la alfabetización mediática de los alumnos. Entre otras cosas, aprenden a ser críticos frente a los medios de comunicación, a decidir si una información es relevante o no y a afrontar los peligros del móvil y de las redes sociales.

La Escuela participa desde el curso 2016-17 en un proyecto Erasmus+ destinado a ampliar la alfabetización mediática de los alumnos. En concreto, el Erasmus+ lo comparten con centros de ocho países europeos: Estonia, Grecia, Rumanía, Italia, República Checa, Eslovaquia, Croacia y Turquía.

Este mes de octubre, hemos empezado en La Salle Alaior con los ambientes de aprendizaje en educación infantil. Se trata de una nueva organización metodológica del aula que organiza a los alumnos en grupos cooperativos que serán de periodicidad trimestral. Como filosofía de centro, desde nuestra ECA (Estructura Cooperativa del Aprendizaje) los grupos son heterogéneos y, en este caso, mezclan alumnos de los tres cursos de infantil.