El viernes día 24 de noviembre los directores técnicos y jefes de estudio de las obras educativas lasalianas de Baleares, fueron convocados por el EAS (Equipo de Animación de Sector) de Valencia-Palma, para continuar con el plan de formación a cuatro años, que se inició en el curso 2014- 2015 con el tema de “La relación familia-escuela”. Para este curso escolar el tema a reflexionar es “La Comunidad Cristiana en la obra educativa”.

Para ello se contó con la animación, testimonio y charla de Eusebio Villaescusa, asociado del sector de Bilbao, y profesor del colegio La Salle Santo Ángel de Zaragoza. La exposición de la realidad que se vive en el sector, así como la experiencia que se está llevando a cabo en dicho centro, sirvió para centrar el tema y de ahí, tras un magnífico diálogo buscar qué itinerarios se pueden organizar desde las diversas obras en las Baleares.

Tal como explica Carlos Esteban, director del Área de Ciencias de la Religión de La Salle Campus Madrid, en una entrevista realizada por la agencia Aceprensa, basta con seguir lo que ocurre en los mejores sistemas educativos europeos para saber que la enseñanza de las religiones mejora la educación en general. En los centros con ideario cristiano es evidente que es imprescindible.

En los últimos días se ha conocido que la subcomisión del parlamento para el pacto por la educación ha dejado fuera de los puntos de acuerdo el tema de la clase de religión, pero, sin duda, afirma el profesor del Centro Universitario La Salle, se trata de un tema que estará presente en cualquier reforma educativa futura.

El 19 de noviembre, en el Laboratorio de las Artes de Valladolid (LAVA), tuvo lugar de 10:00 h – 13:00 h la V edición de un evento abierto por y para todos los jóvenes hasta 22 años: TEDx Youth Valladolid 2017. En este tipo de escenarios, se celebra y se visualizan las mejores ideas de los jóvenes de hoy para empoderar e inspirar a todos los jóvenes del mundo. Una experiencia que sin duda merece la pena vivir y ser parte de ella. Un espacio para ser uno mismo y mostrarlo a los demás, disfrutar e inspirar a muchos. Un espacio en el que si tienes algo extraordinario para compartir o mostrar una idea, un proyecto o una pasión desbordante con la que todo cambia a tu alrededor, y que merezca la pena conocer y difundir.

Los participantes de la promoción 27 del CELAS Educadores han tenido su segundo encuentro entre los días 23 y 25 de noviembre. La palabra interioridad ha resonado con fuerza durante el mismo, empezando por el título del encuentro: “Echando raíces: descubriendo nuestra interioridad como educadores”.

La primera sesión formativa la animó Juan García Callejas. Con su exposición y trabajos grupales motivó a reflexionar sobre la importancia de la imagen de Dios en el educador lasaliano. El Hno. Josean Villalabeitia, en la segunda parte de la mañana, presentó el itinerario en el seguimiento de Jesús por el que optó Juan Bautista de La Salle. Inmaculada González-Pola, en la última sesión del viernes, desarrolló las doce virtudes del buen maestro. Los participantes las trabajaron por grupos, respondiendo a lo que nos pueden decir hoy y los beneficios que aportan.

Ya está abierto el plazo de inscripciones para "La Salle Talent", el programa de La Salle-URL para alumnos excelentes de la red de La Salle que estén motivados en aprender en alguna de las 4 áreas de conocimiento: Tecnología, Emprendimiento, Animación y Arquitectura.

El objetivo del programa de La Salle Talent es promover el espíritu tecnológico, artístico, innovador y emprendedor de los alumnos con el fin de motivarlos a profundizar sus conocimientos en cada una de las áreas. Al mismo tiempo, esto les ayuda a afrontar su futuro universitario con más preparación.

La mayoría de los alumnos que participan son de 1º de bachillerato pero también está abierto a alumnos de primero de Ciclo Formativo de Grado Superior.

El pasado día 22 de noviembre el colegio La Salle de Palencia recibió, en la Consejería de Educación, el reconocimiento de UNICEF como “Centro referente en educación en Derechos de Infancia y Ciudadanía Global”, junto a otros 11 colegios y escuelas de Castilla y León (cuatro de ellos concertados), por mostrar su compromiso por incorporar una visión de educación en derechos de infancia y ciudadanía global en su proyecto educativo.

Con esta iniciativa, el Comité español de Unicef “reconoce la extraordinaria labor de estos centros (32 en toda España) en la integración de los derechos de la infancia en su proyecto educativo, y sus esfuerzos para hacer de la defensa, protección y promoción de los derechos de la infancia una realidad día a día”.