Formación Profesional
Alternativas para encontrar el camino
Objetivos de la etapa
- Fomentar las capacidades del alumno desde la innovación, la investigación científica y técnica y la experimentación.
- Impulsar la cultura colaborativa basada en la transferencia de conocimiento.
- Fomentar la cultura científica, tecnológica e innovadora, orientada al progreso sostenible, humano, social y económico desde los distintos ciclos formativos.
- Potenciar los proyectos creativos y su implantación en la sociedad actual.
Nuevo Contexto de Aprendizaje (NCA)
La Formación Profesional en La Salle está dirigida a fomentar la autonomía, la construcción de opiniones propias y la adquisición de conocimientos como medios para alcanzar el desarrollo de la persona. Por eso, el Nuevo Contexto de Aprendizaje (NCA), el modelo pedagógico que aplica La Salle en sus aulas de FP, se focaliza en el desarrollo íntegro del alumnado, formando personas para dar respuesta a las necesidades de la sociedad en la que nos ha tocado vivir, profesionales competentes en diferentes especialidades, con conocimientos técnicos y habilidades para la vida.
Más sobre la etapa
Interioridad
La vida interior es importante, por eso nos preocupamos de desarrollar la cualidad humana que aúna espiritualidad y personalidad.
Mente, cuerpo y movimiento
Los espacios y el movimiento son esenciales en el desarrollo cognitivo. Rompemos con el aula tradicional, potenciando la creatividad y el aprendizaje.
Construcción del pensamiento
El pensamiento es educable y la escuela debe fomentar momentos de reflexión individual y colectiva.
Conducta y actividad autorregulada
El alumno genera hábitos de aprendizaje autónomo y la escuela ayuda a construir procesos naturales e individuales de aprendizaje como experiencia intransferible.
Dimensión social
Aprendemos a ser respetuosos con los demás y a enriquecernos participando en las prácticas sociales y culturales.
Acogida
En este ámbito se despierta la emoción por aprender, se planifica el proceso y se toma conciencia de cómo estoy.
Desafío
En este ámbito se aprenden contenidos conceptuales y procedimentales orientados a la resolución de una situación de la vida real o “desafío”.
Taller
En este ámbito se trabaja de forma interdisciplinar para construir “el ser” de la persona.
Cierre
En este ámbito se sintetiza, integra y celebra el aprendizaje, utilizando estrategias y procesos metacognitivos.
