Educación Secundaria
Educar personas en valores es nuestra misión
Objetivos de la etapa
- Poner en práctica todo lo aprendido hasta ahora y ampliar los conocimientos en las distintas disciplinas.
- Aplicar prácticas a procedimientos de autonomía, planificación, esfuerzo y trabajo personal.
- Lograr que el alumno sea protagonista de su proceso de aprendizaje, aprendiendo de forma cooperativa.
- Potenciar momentos y actividades destinados a reflexión y experiencia en torno a actitudes personales y grupales a través de la relación tutorial.
Nuevo Contexto de Aprendizaje (NCA)
El Nuevo Contexto de Aprendizaje (NCA), el modelo pedagógico que aplica La Salle en sus aulas de Educación Secundaria, revoluciona el proceso de aprendizaje. Desde los principios pedagógicos que vertebran esta propuesta educativa, se diseñan distintos ámbitos de aprendizaje que inciden en el saber, el saber hacer y el saber ser. A través de las narrativas de aprendizaje se organiza el aula y se favorece que la persona aprenda de manera integral e integrada.
Más sobre la etapa
Interioridad
La vida interior es importante, por eso nos preocupamos de desarrollar la cualidad humana que aúna espiritualidad y personalidad.
Mente, cuerpo y movimiento
Los espacios y el movimiento son esenciales en el desarrollo cognitivo. Rompemos con el aula tradicional, potenciando la creatividad y el aprendizaje.
Construcción del pensamiento
El pensamiento es educable y la escuela debe fomentar momentos de reflexión individual y colectiva.
Conducta y actividad autorregulada
El alumno genera hábitos de aprendizaje autónomo y la escuela ayuda a construir procesos naturales e individuales de aprendizaje como experiencia intransferible.
Dimensión social
Aprendemos a ser respetuosos con los demás y a enriquecernos participando en las prácticas sociales y culturales.
Ámbitos
Acogida
Es el ámbito de experiencia que prepara al alumno para lo que va a vivir.
Seminario
Es el ámbito donde se produce el encuentro entre persona y conocimiento, donde tienen cabida el contenido curricular. Es el espacio del SABER.
Taller
Es el ámbito en el que el alumno se construye a sí mismo y es protagonista de su aprendizaje. Es el espacio del SER.
Proyecto
Es el ámbito donde los alumnos trabajan transversalmente todos los principios NCA, aprendiendo de la experiencia. Es el espacio del HACER.
Cierre
Es el momento de la evaluación, la reflexión y la celebración de lo vivido.
Narrativas
Las narrativas de aprendizaje son una forma de organizar el aula, el tiempo y los contenidos del currículo. De esta forma favorecemos el aprendizaje integral e integrado.
Las narrativas funcionan como funciona nuestro mundo. Frente a los esquemas rígidos del pasado, en los que cada asignatura versaba sobre lo suyo, el mundo global en el que vivimos nos exige pensar en nuevos marcos interdisciplinares e interconectados para comprender las claves de nuestra historia y nuestro presente y poder así dibujar el futuro.
