Educación Primaria
Las decisiones de hoy deciden el mañana
Objetivos de la etapa
- Acompañar a nuestro alumnado en el camino hacia una formación integral.
- Educar en valores: cultivar la interioridad, reflexionar, bucear en las emociones, impulsar una convivencia fraterna, convivir en el respeto y la tolerancia.
- Impulsar el aspecto comunicativo de las lenguas.
- Desarrollar la creatividad.
- Formar personas competentes y capaces de mejorar la sociedad en la que viven.
- Usar la tecnología en un nuevo marco de aprendizaje.
- Trabajar por proyectos de comprensión.
- Aprender entre iguales, aprendizaje cooperativo.
- Vivir una experiencia feliz.
Nuevo Contexto de Aprendizaje (NCA)
El Nuevo Contexto de Aprendizaje (NCA), el modelo pedagógico que aplica La Salle en sus aulas de Educación Primaria, revoluciona el proceso de aprendizaje. Apoyado en sólidos principios pedagógicos que soportan el desarrollo del modelo y a través de los ámbitos de aprendizaje diseñados para la adquisición de capacidades, habilidades y conocimientos, los alumnos son protagonistas de una educación pensada para la vida de hoy.
Más sobre la etapa
Interioridad
La vida interior es importante, por eso nos preocupamos de desarrollar la cualidad humana que aúna espiritualidad y personalidad.
Mente, cuerpo y movimiento
Los espacios y el movimiento son esenciales en el desarrollo cognitivo. Rompemos con el aula tradicional, potenciando la creatividad y el aprendizaje.
Construcción del pensamiento
El pensamiento es educable y la escuela debe fomentar momentos de reflexión individual y colectiva.
Conducta y actividad autorregulada
El alumno genera hábitos de aprendizaje autónomo y la escuela ayuda a construir procesos naturales e individuales de aprendizaje como experiencia intransferible.
Dimensión social
Aprendemos a ser respetuosos con los demás y a enriquecernos participando en las prácticas sociales y culturales.
Acogida
Es el ámbito de experiencia que prepara al alumno para lo que va a vivir.
Seminario
Es el ámbito donde se produce el encuentro entre persona y conocimiento, donde tienen cabida el contenido curricular. Es el espacio del SABER.
Taller
Es el ámbito en el que el alumno se construye a sí mismo y es protagonista de su aprendizaje. Es el espacio del SER.
Proyecto
Es el ámbito donde los alumnos trabajan transversalmente todos los principios NCA, aprendiendo de la experiencia. Es el espacio del HACER.
Cierre
Es el momento de la evaluación, la reflexión y la celebración de lo vivido.
