Un grupo de veinticuatro alumnos, y sus profesores, de ocho países europeos diferentes han visitado Paterna para realizar un trabajo de ámbito europeo sobre medios de comunicación. Los alumnos y sus profesores, durante su estancia en la Comunidad Valenciana, en Paterna, han sido acogidos por alumnos de la Escuela Profesional La Salle de Paterna.
Los alumnos y profesores que han estado realizando este trabajo venían de Estonia, Croacia, República Checa, Grecia, Italia, Rumanía, Eslovaquia y Turquía.

El principal objetivo del proyecto que están desarrollando en todos estos países, y que tiene como representación española a los alumnos y profesores de la Escuela Profesional La Salle de Paterna, es crear herramientas esenciales (unidades didácticas, página web con fichas y materiales preparados) y desarrollar enfoques para ampliar la alfabetización en los medios de comunicación de los estudiantes, hacerles sentir más seguros y pensadores críticos y adquirir las habilidades necesarias a la hora de usar los medios.

El Hermano Superior General de La Salle, Robert Schieler, anuncia en una carta que el próximo 2019 será año Jubilar, declarado por la Santa Sede, en honor al 300 aniversario de la muerte de san Juan Bautista de La Salle.

Os dejamos la carta para que podáis leer el contenido del anuncio: carta Hermano Superior.

Hay premios y premios. Hay premios por toda una vida de trabajo y esfuerzo, hay premios conseguidos por una obra o trabajo en particular, hay premios que se consiguen porque alguien pasaba por ahí. Y hay premios que nacen del corazón y llegan al corazón. Este último tipo de premio es el que han recibido los profesores Antonio Losas, del colegio La Salle de Paterna y Miguel Pitarch, profesor del colegio La Salle de Benicarló junto a otros 48 profesores de diferentes colegios de toda la Comunidad Valenciana. Y este premio nace desde el corazón y llega al corazón por la metodología que se ha empleado para otorgarlos.

La Universitat Politècnica de Valencia ha premiado a cincuenta docentes de ESO, Bachillerato y Formación Profesional de colegios de toda la Comunidad Valenciana porque han conseguido despertar y mantener la pasión por aprender entre sus alumnos. Estos premios, como explicó el rector de la UPV ayer, en el acto oficial de entrega de los galardones, son un homenaje a los mejores docentes que surgen de las encuestas que han realizado entre sus alumnos de primer curso de carrera universitaria.

La lluvia dio tregua a una de las celebraciones más esperadas y emotivas de La Salle Catalunya: la subida a pie a Montserrat. El objetivo es reunir a toda la comunidad educativa de las escuelas de La Salle Catalunya para compartir el esfuerzo, la amistad y el servicio en un espacio significativo y hacia la Moreneta, símbolo de nuestra fe y de nuestro país. Se trata pues, de pasar una jornada en contacto con la naturaleza, en convivencia con niños, jóvenes y no tan jóvenes vinculados a La Salle y en un lugar tan representativo para nosotros cómo es Montserrat. Ocho rutas diferentes, sin miedo a la climatología, a pesar de velar por la seguridad, hicieron que en la 41a edición de la PAPAM participaran 1.621 personas.

La ruta inicial fue la de Mollerussa con los valientes que hacen 100 kilómetros, después las largas de Barcelona, La Llacuna y Gallifa. Al día siguiente, a pesar del mal tiempo, las de Manresa y Hostalets de Pierola, enseguida Collbató y Monistrol. Algunos adultos, pequeños y pequeñas y otros más mayores van directamente.

El pasado 20 de abril, el colegio La Salle La Paloma - Fundación Lara ha organizado la “IV Jornada Tecnológica” en el colegio, dedicada este año a la robótica y a la programación. El tema ha sido seleccionado debido a que es uno de los saberes a los que se van a tener que enfrentar nuestros alumnos más temprano que tarde. Aprovechando que muchos de ellos ya tienen experiencia en este campo a nivel personal, hemos organizado entre un equipo de padres y madres y el equipo TIC, una serie de actividades que han fructificado en un día muy especial.

Se han distribuido las actividades en 4 talleres, por los que los alumnos iban rotando, y que ha dado pie a una participación continua en estas actividades.

El primero de los talleres ha consistido en hacer que nuestros alumnos se vuelvan profesores de robótica, enseñando a sus compañeros sus robots y explicando cómo los construyen y programan (desde primero de infantil hasta sexto de primaria, con robots bastante complejos para cada nivel).

Pep Martorell es el director asociado del Supercomputing Center de Barcelona, una instalación científica que es a la vez un importante centro de investigación científica. Albergan allí la supercomputadora Mare Nostrum que da servicio a investigadores de toda Europa que lo usan para sus proyectos y por profesionales del ámbito de las ciencias de la computación.

Pep desde pequeño tenía claro que quería ser físico. Nació en Reus hace 43 años, estudió a La Salle Reus junto con sus hermanas desde 1º de EGB, después el COU en La Salle Tarragona y el vínculo con la institución ha sido intermitente. Muchos años vinculado con la Pascua, campos de trabajo, la Montserrat a Peu… y a nivel profesional también estuvo unos años en la Residencia de Bonanova. Profesor de Ingeniería y Arquitectura en el Campus La Salle-URL, se ha dedicado también a temas de gestión I+D, ha sido director general de investigación de la Generalitat de Catalunya durante 5 años (2011-2015) y es profesor de la Universitat Politècnica de Catalunya. Y las circunstancias hicieron que finalmente acabara los estudios consiguiendo el Doctorado en Físicas en La Salle-URL.