Los participantes de la promoción 27 del CELAS Educadores han tenido su segundo encuentro entre los días 23 y 25 de noviembre. La palabra interioridad ha resonado con fuerza durante el mismo, empezando por el título del encuentro: “Echando raíces: descubriendo nuestra interioridad como educadores”.

La primera sesión formativa la animó Juan García Callejas. Con su exposición y trabajos grupales motivó a reflexionar sobre la importancia de la imagen de Dios en el educador lasaliano. El Hno. Josean Villalabeitia, en la segunda parte de la mañana, presentó el itinerario en el seguimiento de Jesús por el que optó Juan Bautista de La Salle. Inmaculada González-Pola, en la última sesión del viernes, desarrolló las doce virtudes del buen maestro. Los participantes las trabajaron por grupos, respondiendo a lo que nos pueden decir hoy y los beneficios que aportan.

Ya está abierto el plazo de inscripciones para "La Salle Talent", el programa de La Salle-URL para alumnos excelentes de la red de La Salle que estén motivados en aprender en alguna de las 4 áreas de conocimiento: Tecnología, Emprendimiento, Animación y Arquitectura.

El objetivo del programa de La Salle Talent es promover el espíritu tecnológico, artístico, innovador y emprendedor de los alumnos con el fin de motivarlos a profundizar sus conocimientos en cada una de las áreas. Al mismo tiempo, esto les ayuda a afrontar su futuro universitario con más preparación.

La mayoría de los alumnos que participan son de 1º de bachillerato pero también está abierto a alumnos de primero de Ciclo Formativo de Grado Superior.

El pasado día 22 de noviembre el colegio La Salle de Palencia recibió, en la Consejería de Educación, el reconocimiento de UNICEF como “Centro referente en educación en Derechos de Infancia y Ciudadanía Global”, junto a otros 11 colegios y escuelas de Castilla y León (cuatro de ellos concertados), por mostrar su compromiso por incorporar una visión de educación en derechos de infancia y ciudadanía global en su proyecto educativo.

Con esta iniciativa, el Comité español de Unicef “reconoce la extraordinaria labor de estos centros (32 en toda España) en la integración de los derechos de la infancia en su proyecto educativo, y sus esfuerzos para hacer de la defensa, protección y promoción de los derechos de la infancia una realidad día a día”.

El día 18 de noviembre de 2017, los antiguos alumnos de La Salle de Lorca, junto con la parroquia de Santiago han celebrado el 81 aniversario del martirio de los cinco Hermanos de la comunidad de Lorca y del párroco. Participamos en la celebración los Hermanos Aquilino, Celestino y Enrique.

Los Hermanos de Madrid han hecho entrega de un cuadro de los beatos mártires pintado por Manuel Jiménez Vargas-Machuca, a D. Eduardo, párroco de la parroquia de Santiago, a los antiguos alumnos y a los lorquinos, estará expuesto a la veneración de los fieles en la parroquia.

El 21 de noviembre La Salle-URL acogió el acto de inicio del proyecto de emprendimiento social EduEmprén, en el que participaron más de 1200 alumnos de La Salle Catalunya. En total asistieron estudiantes de 15 colegios de La Salle: La Salle Bonanova, La Salle Cassà De la Selva, La Salle Figueres, La Salle Girona, La Salle Horta, La Salle Manlleu, La Salle Manresa, La Salle Mollerussa, La Salle Montcada, La Salle Premià, La Salle Santa Coloma de Farners, La Salle Sant Celoni, La Salle Seu d’Urgell, La Salle Tarragona, La Salle Torreforta y La Salle Vidal Barraquer.

La jornada marcó el inicio del proyecto FAIG, en el que los alumnos tendrán que desarrollar un plan empresarial de carácter social durante todo el curso académico y que a final de curso lo pondrán presentar en la clausura de Eduemprèn en el mes de junio nuevamente en el Campus.

Estrenamos en La Salle Alaior nueva iniciativa del departamento vertical de ciencias para los cursos de primaria: Los rincones científicos. En este artículo les presentamos la experiencia de los más pequeños, en primero y segundo.

El rincón científico es un espacio concreto del aula que se destina a la experimentación, el juego, la investigación...,tomando siempre como punto de partida los contenidos que tenemos de ciencias de la naturaleza para cada curso. Se trata de continuar con las metodologías activas en el aula, como ya hacemos con nuestra ECA (estructura cooperativa del aprendizaje) esta vez dando un paso más y favoreciendo que los alumnos sean protagonistas principales de la creación del rincón de la clase.