Este pasado sábado 25 de enero se ha realizado el primer encuentro para celebrar el vigésimoquinto aniversario del Centro La Salle Llíria.

En este encuentro contamos con la presencia de Hermano Visitador del Distrito Arlep, José Román Pérez Conde, Hermanos y Asociados de la zona 6 de La Salle, Religiosas de Santa Ana y las Hermanas de los Ancianos Desamparados de Llíria.

Durante tres días han estado reunidos en la Casa Generalicia de Roma más de 45 lasalianos y lasalianas de la Región Europa-Mediterráneo (RELEM) en un Congreso en torno al tema de la Cultura Vocacional, una de las dimensiones básicas de nuestra misión lasaliana. De nuestro Distrito han participado Ernest Casaponsa, Fernando Gutiérrez, Isabel Quintas, Joana Reis, Carlos Roca, el Hermano Vicente Ruiz y el Hermano Jorge Sierra.

Organizado por el Equipo Regional de Pastoral Vocacional, este Congreso tiene como objetivos animar a todos los lasalianos a promover la vocación de Hermano y todas las demás formas de vocaciones lasalianas, encontrar un vocabulario común sobre vocación e identidad lasaliana y desarrollar una estrategia de acción para la cultura vocacional en Europa y Próximo Oriente que ayude a revitalizar este ministerio.

Los directores de todos los centros de la Red de Obras Educativas del Sector Madrid han recibido, de manera conjunta, formación NCA. Se ha aprovechado la reunión del segundo trimestre para tratar, en uno de los días, el nuevo cambio metodológico.

El facilitador de la jornada ha sido Alfonso Vadillo, una de las personas que forman parte del Equipo de Confianza NCA Infantil. Un total de 15 directores junto con 6 miembros del EAS, reunidos en Aravaca, han compartido con ilusión y esperanza este encuentro. Los ámbitos del Seminario (saber) y del Taller (saber ser) se han vivido a través de dinámicas en las que la fraternidad, solidaridad, emotividad, cooperación y buen humor han sido la tónica dominante. Para el ámbito del Proyecto nos han presentado un trabajo realizado por alumnos de tercero de Primaria en Institución La Salle, la obra educativa del Sector que ha empezado este año con el NCA. Las expectativas de la jornada han sido superadas y la buena actitud con que se afronta este desafía metodológico ayudará, sin duda, a ser buenos transmisores en claustros y familias.

Este 21 de enero se han reunido en Aravaca las personas de Secretaría y Recepción implicadas en los procesos de admisión de alumnos en los colegios de la Red de Obras del Sector Madrid. 

El objetivo fundamental es que estas personas, como educadoras que son, y que muchas veces tienen que responder a las preguntas de las familias, conozcan el NCA, su marco metodológico, principios, ámbitos, hoja de ruta y, sobre todo, que se ilusionen con el mismo y sean conscientes que ellas también forman parte de este proyecto. Y otro objetivo, no menos importante, es que entre ellas también haya un tiempo convivencial y de conocerse personalmente, pues en muchos casos la comunicación que mantienen es por correo o teléfono, pero sin “ponerse cara”. 

La promoción 28 del CELAS educadores se ha reunido de nuevo en Griñón. Se trata de su sexto encuentro y el tema de la convocatoria ha sido la “Identidad lasaliana y su opción preferente por los pobres”. Han estado un total de 37 participantes desde la tarde-noche del jueves 16 hasta el fin de la mañana del sábado 18 de enero.

La parabola de la levadura en la masa recuerda a todos el valor de crecer y enriquecer desde la sencillez y la pequeñez de un poco de fermento embebido en harina. Así se construye el Reino, nos cuenta el Evangelio, así germinan las esperanzas.

El equipo de formadores encargados de la transferencia NCA en los centros La Salle terminó la intensa semana de trabajo en Madrid con vocación de levadura, de contagio, de explosión por simpatía, de contagiosa y saludable fiebre. Si la semana empezaba con inquietudes y frescas expectativas, la labor de discurrir y caminar por cada uno de los principios y ámbitos generó preguntas y dudas, provocó cuestiones e interrogantes, lanzó a la palestra estrategias y experiencias. Porque las horas de arado en el terreno educativo dieron encontrar buenas tierras de cultivo y a conocer semillas fértiles.